ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 11 класс
| Раздел | Химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нефть и нефтепродукты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Уметь решать задачи с использованием уравнений фотосинтеза |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы поговорим о черном золоте — нефти. Представьте, что вы — геологи-первопроходцы. Вы обнаружили огромное месторождение. В отчете вы пишете: 'Нефть — это ценнейшее ископаемое, образовавшееся миллионы лет назад из останков динозавров под действием высокого давления. Её основной состав — это чистый углерод (C). Главный процесс, который привел к её накоплению в недрах — это дыхание древних растений'. Ваша задача — найти в моем рассказе как минимум две ключевые научные неточности. Обсудите в парах 2 минуты".
ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации коротких текстов с преднамеренными ошибками по заданной теме для разных пар учеников, что позволит быстро создать персонализированные материалы для актуализации знаний. |
Слушают рассказ. Обсуждают в парах, выявляют неточности. Предполагаемые ответы: 1) Нефть образовалась в основном из останков планктона и простейших, а не динозавров. 2) Состав нефти — смесь углеводородов, а не чистый углерод. 3) Накопление связано с фотосинтезом (созданием органики), а не с дыханием (ее разрушением). | Формирующее. Устная обратная связь. Дескриптор: ученик корректно идентифицировал не менее одной биологической/химической неточности в предложенном тексте. | Проектор для вывода текста рассказа. Доска/флипчарт. Доступ к ChatGPT или аналогичному сервису для учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||