КСП «Нанотехнология. Структура наноуглеродных частиц. СОР №10» по химии, 11 класс

• 1. Описывать структуру наноуглеродных частиц (фуллерены, графен, нанотрубки) на основе моделей и схем.
• 2. Сравнивать свойства наноматериалов с макроскопическими аналогами (алмаз, графит).
• 3. Приводить примеры практического применения наноуглеродных материалов в науке и технике.

Приветствие, создание коллаборативной среды:

«Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня у нас очень интересная тема. Посмотрите на экран. Я покажу вам короткую новость. В 2019 году группа учёных из Кореи разработала сверхлёгкую броню на основе графена, которая в 5 раз прочнее стали, но при этом гибкая, как пластик. Как вы думаете, почему графен, который тоньше человеческого волоса в миллион раз, обладает такой невероятной прочностью? Что происходит с углеродом на наноуровне? Обсудите в парах 1 минуту, затем дайте свой прогноз.»

(Пауза, выслушивает 2-3 предположения, фиксирует на доске ключевые слова: «структура», «связи», «размер».)

«Спасибо. Сегодня мы как раз разберёмся со строением наноуглеродных частиц и узнаем, как нанотехнологии меняют мир. Также в конце урока вас ждёт СОР №10.»

• Слушают учителя.
• Обсуждают в парах (2+2+3) возможные причины прочности графена.
• Выдвигают гипотезы (примерные ответы: «особое расположение атомов», «прочные связи», «маленький размер»).

• Участвует в обсуждении в паре.
• Предлагает гипотезу, основанную на здравом смысле.

• Презентация / слайд с новостью и изображением графена.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (визуализация) для генерации краткого описания графена.