ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 10 классе
| Раздел | 10.4B Производство неорганических соединений и сплавов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Силикатная промышленность Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.3.11 описывать процесс производства стекла и цемента и их применение; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Ребята, начнём с челленджа «Силикатный алфавит». За 90 секунд каждая пара записывает на листе А4 как можно больше слов/терминов, связанных со стеклом и цементом. На старт, внимание, марш! (используем таймер на экране)» После таймера прошу 2-3 пары зачитать. «Отлично! Сегодня мы погрузимся в силикатную промышленность Казахстана. Запишите тему.» Демонстрация фото: стекольный завод в Казахстане, цементный карьер. |
Работают в парах, записывают термины (песок, сода, известняк, клинкер, силикаты и т.д.). Слушают, дополняют. | • Дескрипторы: активно участвует в генерации идей, называет не менее 3-х терминов. (без баллов) |
Таймер, листы А4, маркеры, презентация с фото (стеклозавод, цементный завод РК). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||