КСП «Резьбовые соединения» по графике и проектированию, 10 класс

• Определять и называть основные виды резьбовых соединений (болтовое, шпилечное, винтовое) по их изображениям на чертежах.
• Выполнять чертеж простого резьбового соединения (болтового) с соблюдением правил упрощенного изображения и условных обозначений согласно ГОСТ.
• Анализировать предложенный чертеж сборочной единицы, выявляя резьбовые соединения и объясняя их функциональное назначение.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем изучать очень важный элемент любой технической конструкции. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску (показывает изображение). Что здесь зашифровано?"

На экране или плакате ребус: изображение реки + буква З + изображение быка + окончание "ое" + изображение двух деталей, скрепленных вместе.

"Правильно! Это «Резьбовое соединение». А теперь подумайте и запишите в тетради один вопрос или предположение: «Где в окружающем нас мире, в быту или технике, встречаются такие соединения и как они, по-вашему, изображаются на чертежах?» Зафиксируйте свою гипотезу."

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы на основе ИИ для создания тематических ребусов). Помогает быстро создать наглядный и вовлекающий материал для актуализации темы.

• Приветствуют учителя.
• Наблюдают за ребусом, предлагают варианты разгадки.
• Формулируют и записывают в тетрадь один вопрос или гипотезу о применении и изображении резьбовых соединений.

• Ученик участвует в обсуждении ребуса.
• Ученик записывает в тетрадь вопрос или предположение по теме урока.

• Проектор/экран или плакат с ребусом.
• ИИ-сервис для генерации ребусов.
• Тетради, ручки.