ПРОВЕРЕНО _____________
ОСШ№1 им.И.Ф.Халипова
Краткосрочный план по Глобальной компетенции в 8 классе
| Раздел | медиаграмотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Видеохостинги |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить понятия: "видеохостинг", "видео контент", "подписчики", "видеоканал" |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-викторина с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в мир, который вам очень близок и знаком. Но для начала — быстрый челлендж! У вас есть 2 минуты. Я буду задавать вопросы, а вы хором, быстро, отвечаете «Да» или «Нет». Готовы? Начинаем! Таймер пошел! 1. Вы смотрели видео на YouTube на этой неделе? 2. Вы когда-нибудь загружали свое видео в интернет? 3. Вы подписаны на какой-нибудь канал? 4. Знаете ли вы, что такое «тренд»? 5. Считаете ли вы, что все видео в интернете безопасны и правдивы? Отлично! Вижу, тема вам знакома. А теперь скажите, как одним словом можно назвать сайты, подобные YouTube, где можно смотреть и загружать видео? (Ждет ответа «видеохостинг»). Правильно! Сегодня мы подробно разберем, что такое видеохостинги, видеоконтент, подписчики и видеоканалы, а также поговорим о важных правилах безопасности и законах в этом пространстве». |
Ученики активно отвечают на вопросы хором. Высказывают свои предположения, пытаются дать определение понятию «видеохостинг». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в опросе, дает ответы. • Проявляет интерес к теме, высказывает предположения. |
Таймер (на интерактивной доске или телефоне учителя), проектор для отображения вопросов (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||