ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по глобальным компетенциям в 11 класс
| Раздел | Сбережения и накопления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 1 Финансовая подушка безопасности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимают важность создания финансовой подушки безопасности. Знают методы создания финансовой подушки безопасности. Умеют создавать финансовую подушку безопасности. Применяют полученные знания в жизненных ситуациях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая может изменить ваше финансовое будущее. Представьте ситуацию: ваш друг Алекс потерял работу из-за сокращения штата. У него нет сбережений, кредиты, арендная плата, счета - всё это навалилось разом. Как вы думаете, что он чувствует? Какие варианты у него есть? Как бы вы помогли ему в этой ситуации?"
"А теперь подумайте: что могло бы предотвратить такую стрессовую ситуацию? Запишите свои мысли в тетради." |
- Слушают кейс - Обсуждают в парах возможные решения - Записывают идеи в тетради - Делятся мнениями с классом |
Дескрипторы: - Учащийся активно участвует в обсуждении - Предлагает минимум 2 варианта помощи - Аргументирует свою позицию |
- Тетради - Доска/флипчарт - Маркеры - ChatGPT для генерации дополнительных кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||