ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 10 класс
| Раздел | Глобальные компетенции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности развития предпринимательства в Казахстане. Тренды в предпринимательстве. Инновации в предпринимательской деятельности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Применять третий признак равенства треугольников |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем урок с реальной истории успеха. Представьте себе: в 2018 году двое молодых казахстанцев создали стартап по доставке здорового питания. Сначала у них был всего один клиент, а через 2 года их компания оценивается в 500 миллионов тенге и работает в трех городах. Как вы думаете, какие факторы помогли им достичь такого успеха? Что отличает успешных предпринимателей в Казахстане от тех, чьи бизнесы не выживают?" После обсуждения: "Сегодня мы будем исследовать именно эти вопросы - особенности, тренды и инновации в казахстанском предпринимательстве. Давайте вместе разберемся, что делает бизнес успешным в нашей стране!" |
Учащиеся высказывают предположения, делятся мнениями, задают вопросы. Формулируют гипотезы о факторах успеха предпринимательства в Казахстане. |
Дескрипторы:
|
Презентация с кейсом, ChatGPT для генерации дополнительных примеров успешных стартапов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||