ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 10 класс
| Раздел | Религии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основы религиозного учения буддизма |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить основные положения учения буддизма (не менее 3 ключевых идей, включая Четыре благородные истины и Восьмеричный путь), а также охарактеризовать их значение, выполнив задание с точностью не менее 70%. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра "Ассоциативный ряд") |
Вступительное слово и инструкция: "Добрый день! Сегодня мы отправляемся в духовное путешествие, чтобы познакомиться с одной из мировых религий. Но сначала — разминка для ума. На экране вы видите три слова: страдание, медитация, колесо. У вас есть ровно 2 минуты, чтобы индивидуально записать в тетради как можно больше ассоциаций, связанных с этими словами. Готовы? Начали! (Запускаю таймер на 2 минуты). Время! Теперь обсудите свои ассоциации в парах 1 минуту и выделите 2-3 самые частые или необычные. (Через минуту). Послушаем несколько пар. Какие ассоциации у вас возникли? (Выслушивает 3-4 ответа). Отлично! Все эти понятия действительно имеют прямое отношение к теме нашего сегодняшнего урока — Основам религиозного учения буддизма. Мы узнаем, как эти, казалось бы, разные идеи, складываются в целостную философскую систему." |
- Слушают инструкцию. - Индивидуально в тетрадях записывают ассоциации к предложенным словам за 2 минуты. - Работают в парах, обсуждают и выбирают общие ассоциации. - Представляют результаты обсуждения классу. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении в паре. • Смог логически связать ассоциации с объявленной темой. |
- Таймер на экране. - Слайд со словами: "Страдание, Медитация, Колесо". - Тетради, ручки. - ИИ-сервис: Таймер онлайн или встроенный в презентацию. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||