КСП «Конфликты. Понятие. Типы» по глобальным компетенциям, 10 класс

• отбирать информацию и доказательства, имеющие отношение к аргументу или проблеме;
• оценивать сильные и слабые стороны источников;
• описывать собственную точку зрения на глобальный вопрос и то, как она развивалась;
• исследовать и анализировать доказательства для подтверждения аргументов, причин и утверждений

1. Определить понятие "конфликт" и классифицировать основные типы конфликтов на основе анализа различных источников информации
2. Проанализировать реальные конфликтные ситуации с позиции правовых норм и правил поведения в обществе
3. Сформулировать и аргументировать собственную позицию по вопросу разрешения конфликтов в различных сферах жизни

Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается каждого из нас. Представьте ситуацию: в школьной столовой двое учеников спорят из-за последнего пирожка. Один говорит: 'Я первый встал в очередь!' Другой: 'Но я его заметил раньше!' Как вы думаете, что происходит в этой ситуации?"

Учитель: "А теперь давайте рассмотрим другую ситуацию: соседи многоквартирного дома не могут договориться о времени проведения ремонта - одни работают днем, другие хотят тишины. Что общего в этих ситуациях?"

Учитель: "Правильно, это конфликты! Сегодня мы будем изучать, что такое конфликт, какие типы конфликтов существуют и как правовые нормы помогают их разрешать."

• Слушают кейсы
• Анализируют ситуации
• Высказывают предположения о природе конфликта
• Формулируют определение конфликта

• Ученик определяет конфликт как столкновение интересов
• Выделяет основные элементы конфликтной ситуации
• Приводит примеры из личного опыта