ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по геометрии в 9 класс
| Раздел | 10.4А Прямоугольная система координат и векторы в пространстве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Уравнение прямой в пространстве. СОР 5 Уравнение прямой в пространстве |
| Цели обучения | 8.2.2.10 решать системы из двух неравенств, одно из которых линейное, а второе – квадратное |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Инструкция: "Ребята, за 1 минуту составьте Mind-map по теме 'Координаты'. Выберите 3 ключевых понятия для обсуждения". Учитель модерирует: "Какие слова вы выбрали? Почему они важны для нашего единства в познании?" | Создают карту ассоциаций (вектор, точка, прямая). Выбирают 3 термина. Обсуждают их в парах. | Дескрипторы: • Выделено 3 ключевых понятия • Проявлено уважение к мнению соседа (без баллов). | Инструмент: Miro (для визуализации), маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина (20-25 мин) · Конец (5-10 мин) | ||||