ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 7 класс
| Раздел | Начальные геометрические сведения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ ошибок СОЧ 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.2 знать и применять аксиомы принадлежности точек и прямых 7.1.2.1 знать и применять аксиомы расположения точек на прямой и на плоскости (аксиома порядка) 7.1.1.9 знать определения смежных и вертикальных углов 7.1.1.10 доказывать и применять свойства вертикальных и смежных углов 7.1.1.6 знать и применять аксиомы измерения отрезков и углов 7.1.2.1 знать и применять аксиомы расположения точек на прямой и на плоскости (аксиома порядка) 7.1.1.8 знать и применять аксиомы откладывания отрезков и углов 7.1.1.5 знать определения отрезка, луча, угла, треугольника, полуплоскости 7.1.1.8 знать и применять аксиомы откладывания отрезков и углов 7.1.1.9 знать определения смежных и вертикальных углов 7.1.1.32 знать понятие о перпендикуляре 7.1.1.10 доказывать и применять свойства вертикальных и смежных углов 7.1.1.6 знать и применять аксиомы измерения отрезков и углов 7.1.1.8 знать и применять аксиомы откладывания отрезков и углов 7.1.1.6 знать и применять аксиомы измерения отрезков и углов 7.1.1.8 знать и применять аксиомы откладывания отрезков и углов 7.1.1.32 знать понятие о перпендикуляре |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас особенный урок. Представьте себе архитектора, который проектировал мост. Он сделал небольшую ошибку в расчетах углов - всего 5 градусов. Казалось бы, мелочь? Но из-за этой ошибки мост не выдержал нагрузки и обрушился. В геометрии, как и в жизни, каждая ошибка имеет значение. Сегодня мы будем учиться находить и исправлять ошибки в нашей работе - это проявление ответственности за свои знания. Давайте посмотрим на наши работы по СОЧ 1 и вместе построим прочный 'мост' знаний!" | Слушают историю, осмысливают важность точности в геометрии, настраиваются на работу по анализу ошибок | Наблюдение за вовлеченностью учащихся в обсуждение | ChatGPT для генерации аналогий и примеров важности точности в геометрии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||