ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 7 класс
| Раздел | Окружность и геометрические построения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 7.1.2.12 анализировать случаи взаимного расположения прямой и окружности, двух окружностей; |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.11 знать определения касательной и секущей к окружности; 7.1.2.13 знать и применять свойства касательной к окружности при решении задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать окружность. Представьте себе, что вы проектируете круглую клумбу в парке. От клумбы к дорожке ведут прямые тропинки. Что было бы, если бы мы могли провести к этой круглой клумбе бесконечное количество прямых дорожек? На какие группы их можно разделить, глядя на то, как они 'встречаются' с клумбой? Подумайте и предложите свои варианты." (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично. Вы уже интуитивно нащупали тему. Сегодня мы систематизируем эти случаи и научимся их анализировать не только для прямой и окружности, но и для двух окружностей." | Ученики слушают, размышляют над вопросом. Предлагают варианты: "Одни дорожки будут касаться края клумбы", "Другие пересекут ее", "Третьи пройдут мимо, не задев". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант взаимного расположения прямой и окружности. • Ученик проявляет познавательный интерес, участвуя в обсуждении. |
Доска, мел/маркер. Интерактивная доска или проектор для возможной демонстрации изображения клумбы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||