Перейти к содержанию
КСП

КСП «Цилиндр и его элементы. Сечение цилиндра плоскостью» по геометрии, 11 класс

Краткосрочный план урока по геометрии для 11 класса по теме «Цилиндр и его элементы. Сечение цилиндра плоскостью». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Геометрия
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Геометрии в 11 класс

Раздел11.3А Тела вращения и их элементы
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЦилиндр и его элементы. Сечение цилиндра плоскостью.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.1.7 - знать определение цилиндра, его элементов; уметь изображать цилиндр на плоскости;
1.3.5 - решать задачи на нахождение элементов тел вращения (цилиндра, конуса, усеченного конуса, шара);
Цель урока
  • Сформулировать определение цилиндра, назвать и показать его основные элементы (основания, ось, образующая, высота, радиус).
  • Научиться изображать цилиндр и его осевые сечения на плоскости, различать виды сечений (осевое, параллельное основаниям).
  • Применять формулы для нахождения площади осевого сечения и площади боковой поверхности цилиндра при решении практико-ориентированных задач.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Здравствуйте, садитесь. Перед тем как объявить тему, я задам вам вопрос. Представьте, что вы инженер на заводе. Вам нужно создать прочную металлическую трубу заданного диаметра. Какую простейшую геометрическую фигуру вы будете «крутить» в пространстве, чтобы получить эту трубу? Варианты: 1) Квадрат, 2) Прямоугольник, 3) Круг. Голосуем поднятием рук."

После голосования: "Интересно. Большинство выбрало круг. А теперь подумайте и обоснуйте: почему именно круг, а не квадрат? Что произойдет, если вращать квадрат вокруг его стороны?" (Выслушивает 2-3 кратких ответа). "Действительно, при вращении круга вокруг прямой, лежащей в его плоскости, но не пересекающей круг, мы получаем тело, которое называется... Кто знает? (Цилиндр). Верно. Сегодня мы изучим цилиндр, его элементы и то, как его «разрезает» плоскость. Откройте тетради, запишите число и тему: «Цилиндр и его элементы. Сечение цилиндра плоскостью»."

Слушают вопрос. Участвуют в голосовании. Обсуждают причины выбора, аргументируют свою позицию. Записывают тему урока в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в обсуждении.
• Выдвигает предположение, связанное с вращением плоских фигур.
• Активно слушает одноклассников.
Интерактивная доска или классная доска для записи вариантов голосования.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.