ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 11 классе
| Раздел | Общие свойства объемов тел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определение координат точки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.11 - знать и применять свойства объемов пространственных тел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с объемными телами. Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'координаты точки в пространстве'. Это могут быть формулы, фигуры, понятия из физики или информатики, жизненные примеры. Время пошло! (Через 1 минуту). Теперь объединитесь в пары, сравните ваши ассоциации и выберите три самые важные или интересные, на ваш взгляд. Готовы? Давайте послушаем несколько пар. Пара 1, какие три ассоциации вы выделили?" (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует, связывая с темой урока). "Отлично! Я вижу, что многие вспомнили декартову систему, оси, расстояния. Сегодня мы будем использовать координаты не просто для определения положения точки, а как мощный инструмент для работы с объемами тел. Это наш ключ к решению практических задач." | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. В парах обсуждают и выбирают три ключевые. Представители пар озвучивают выбранные ассоциации классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • В паре активно участвовал в обсуждении и выборе. • Выбранные ассоциации имеют отношение к теме геометрии или смежным наукам. |
Стикеры, маркеры, доска или флипчарт. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени (учитель вносит). Помогает структурировать вводную информацию и выявить уровень prior knowledge. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||