ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 10 класс
| Раздел | Прямоугольная система координат и векторы в пространстве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение раздела "Прямоугольная система координат и векторы в пространстве" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.8- знать формулу скалярного произведения векторов в координатной форме и применять ее при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас урок повторения по координатам и векторам. Для начала посмотрите на экран. Что вы видите?" (Демонстрирует мем: картинка с котиком, который пытается поймать солнечного зайчика, а на заднем плане в воздухе нарисованы оси координат XYZ и вектор от котика к зайчику. Подпись: "Когда пытаешься найти проекцию своего счастья".) "Почему этот мем может быть про наш раздел геометрии? Давайте подумаем вместе. Какие ключевые понятия здесь изображены? Правильно, система координат и вектор. А что такое проекция в контексте векторов? Сегодня мы как раз будем вспоминать, как с помощью координат работать с векторами, в частности, находить углы между ними с помощью скалярного произведения. Это и есть наш 'инструмент' для точного 'поимки' любых геометрических величин." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя:
|
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/экран или интерактивная доска. - Мем (изображение), подготовленное учителем. - ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, DALL-E 3, Midjourney) для создания тематического мема, визуализирующего абстрактные понятия. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||