Перейти к содержанию
КСП

КСП «Процесс урбанизации Оценка процесса урбанизации в Казахстан» по географии, 9 класс

Краткосрочный план урока по географии для 9 класса по теме «Процесс урбанизации Оценка процесса урбанизации в Казахстан». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии в 9 классе

Раздел Процесс урбанизации Оценка процесса урбанизации в Казахстан
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Процесс урбанизации Оценка процесса урбанизации в Казахстан
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.4.1.11 на основе объяснения причин и следствий урбанизации предлагает пути решения связанных с ней проблем
9.4.1.12 дает оценку процессу урбанизации в Казахстане
Цель урока
  • Проанализировать статистические данные по урбанизации в Казахстане, выделив ключевые причины, следствия и проблемы процесса.
  • Предложить и аргументировать конкретные пути решения выявленных проблем урбанизации для одного из городов Казахстана.
  • Дать комплексную оценку процессу урбанизации в Казахстане, сформулировав выводы о его положительных и отрицательных сторонах.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером")

"Здравствуй! Сегодня мы погрузимся в тему, которая касается каждого из нас, — рост городов. Начнем с блиц-опроса. У тебя есть 2 минуты, чтобы письменно ответить на три вопроса. Готов? Начали!"

Вопросы (проецируются на экран или выдаются на листе):
1. Что такое урбанизация?
2. Назови самый большой город Казахстана.
3. Как ты думаешь, какая основная причина переезда людей в города?

Через 2 минуты: "Время! Давай сверим твои ответы с эталоном. Молодец, это отличный старт для нашей темы. Сегодня мы не просто повторим, а дадим оценку процессу урбанизации в нашей стране и подумаем, как решать связанные с ним проблемы."

ИИ-инструменты: Генератор быстрых викторин (например, Quizlet, Kahoot! для создания интерактивного опроса) для мгновенного вовлечения и актуализации знаний. Можно использовать ChatGPT для генерации вариативных вопросов по теме "урбанизация" разной сложности.

Ученик индивидуально и быстро письменно отвечает на три вопроса в тетради за отведенное время. Затем сверяет свои ответы с озвученными учителем. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предпринимает попытку ответить на все три вопроса в отведенное время.
• Актуализирует базовые знания по теме "Урбанизация".
• Таймер (на телефоне учителя или онлайн).
• Проектор/экран или раздаточный лист с вопросами.
• Тетрадь, ручка.
• ИИ-сервис: ChatGPT для генерации вопросов, Kahoot! для интерактивного формата.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по географии, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.