ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 классе
| Раздел | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отрасли хозяйства Казахстана. Отрасли хозяйства и специализация экономических районов Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.3.1 характеризует по плану отрасли хозяйства Казахстана 9.5.3.2 на основе определения отраслей хозяйства экономических районов Казахстана объясняет их специализацию |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы Казахстан не имел нефтяных месторождений? Как изменилась бы экономика страны? Какие отрасли стали бы ведущими? Обсудите в парах 1 минуту, затем 2-3 варианта услышим». После ответов (варианты: сельское хозяйство, машиностроение, горнодобывающая) подводит к теме: «Сегодня мы как раз и разберёмся, какие отрасли реально развиты в Казахстане и почему регионы имеют разную специализацию». |
Ученики в парах обсуждают гипотетическую ситуацию. Предлагают: «развивалось бы сельское хозяйство», «было бы больше заводов», «импортировали нефть». Слушают ответы одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении • выдвигает гипотезу |
• Доска/флипчарт • Таймер 2 мин |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||