ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 классе
| Раздел | 2.2 Геоинформатика негіздері |
| ФИО педаг | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географиялық деректерді визуализациялау |
| Цели обучения (ссылка на программу) | 10.2.2.1 Microsoft Excel бағдарламасының қолданысымен тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску (ребус: “график, карта, диаграмма, облако” — показаны пиктограммы). Какая тема объединяет эти изображения? Запишите ваши гипотезы на стикерах и прикрепите на доску. Спасибо! Сегодня мы будем учиться превращать скучные цифры в наглядные образы — визуализировать географические данные. Какие ассоциации у вас со словом "визуализация"?» Выслушивает варианты, фиксирует на доске ключевые слова. |
Ученики разгадывают ребус, высказывают предположения, записывают ассоциации на стикерах и приклеивают на флипчарт. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • предлагает не менее 1 гипотезы. Без баллов |
Презентация с ребусом, стикеры, флипчарт, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||