ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по географии в 8 класс
| Раздел | география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тематическая географическая номенклатура по разделу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1 осуществляет комментированный показ по карте важных географических объектов, процессов и явлений 8.2.1.2 показывает на карте объекты географической номенклатуры |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы отправляемся в путешествие по карте. Откройте тетради. Запишите в центре листа тему «Географическая номенклатура». У вас есть 1 минута, чтобы записать все ассоциации, которые приходят в голову, когда вы слышите это словосочетание. Это могут быть названия, карты, символы, действия. Начали! (Через минуту). Теперь в парах выберите 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации и будьте готовы их озвучить". | Индивидуально создают ментальную карту (кластер) с ассоциациями. В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые идеи. Представители пар озвучивают выбор (например: "горы, столицы, полезные ископаемые"). | Дескрипторы: Ученик записал не менее 5 ассоциаций. Участвовал в обсуждении в паре. (без баллов) | Тетради, ручки, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||