КСП «Тематическая географическая номенклатура» по географии, 8 класс

• Определять и подписывать на контурной карте не менее 5 объектов тематической номенклатуры (горы, реки, города) по заданной теме.
• Классифицировать географические объекты по группам (природные, антропогенные) и наносить их на карту с использованием условных знаков.
• Оценивать точность и полноту нанесённой номенклатуры по критериям (не менее 80% правильных подписей).

Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы станем настоящими картографами. Начнём с разминки: на слайде 5 объектов (горы, реки, океаны). Ваша задача — за 1 минуту записать их названия в тетрадь. Кто больше запомнит — тот получает звание “Знаток карт”. Время пошло!»

Учитель запускает таймер на интерактивной доске.

После таймера: «Проверим: кто записал все 5? А кто 4? Отлично! Сегодня мы научимся не просто запоминать, а правильно наносить объекты на контурную карту. Запишите тему: “Тематическая географическая номенклатура”.»

Ученики смотрят на слайд, запоминают объекты, записывают названия в тетрадь.

По окончании времени поднимают руки, называют количество записанных объектов.

Записывают тему в тетрадь.

Дескрипторы (без баллов):

• активно участвует в разминке;
• записывает не менее 3 объектов за 1 минуту.

Слайд с изображениями объектов (Эльбрус, Амазонка, Тихий океан, Сахара, Гималаи).

Таймер на доске.

Тетради, ручки.