КСП «Типы воспроизводства населения» по географии, 8 класс

• Определять типы воспроизводства населения (традиционный, переходный, современный) по ключевым демографическим показателям.
• Классифицировать 6 предложенных стран по типу воспроизводства на основе анализа статистических данных.
• Обосновывать свой выбор, приводя не менее двух аргументов для каждой страны.

«Ребята, представьте себе необычную ситуацию. Закройте глаза на секунду. Представили? А теперь открывайте. Что было бы, если бы в каждой семье в мире рождалось ровно по 10 детей, а люди жили бы по 150 лет? Как изменилось бы население Земли? Какие проблемы могли бы возникнуть? Давайте обсудим. У вас есть 2 минуты, чтобы подумать и предложить свои варианты. Начинаем с первой парты».

Возможные ответы учеников: «На Земле стало бы очень много людей», «Не хватило бы еды и воды», «Пришлось бы строить дома в несколько этажей», «Возникли бы проблемы с работой».

«Отлично! Вы только что затронули ключевое понятие сегодняшнего урока — воспроизводство населения. Именно о его типах мы сегодня и поговорим. Запишите тему: Типы воспроизводства населения.»

ИИ-инструмент на этапе: Попросить ChatGPT сгенерировать 3 коротких сценария «что, если» для обсуждения (например, «Если бы все страны имели одинаковую рождаемость»).

• Слушают учителя, участвуют в мозговом штурме.
• Предлагают свои версии (устно).
• Записывают тему в тетрадь.

• Участвует в обсуждении, предлагает хотя бы одну идею.
• Проявляет интерес к теме.

• Тетрадь, ручка.
• Доска/презентация для фиксации идей.
• ChatGPT (опционально, для генерации дополнительных вопросов).