ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Евразия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Растительный и животный мир Европы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.8. Описывать растительный и животный мир Европы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с реальной новости. В национальном парке 'Беловежская пуща' (Польша/Беларусь) участились случаи браконьерства на зубров. Местные власти и экологи спорят о мерах защиты. Одни предлагают ужесточить наказания и увеличить патрулирование, другие — развивать экотуризм, чтобы местные жители были заинтересованы в сохранении животных. Как вы думаете, какой подход может быть более эффективным для сохранения зубров и почему? Запишите ваш краткий прогноз в тетрадь." ИИ-инструменты: Можно использовать новостной агрегатор (например, Google News с фильтром по теме) для демонстрации актуальности проблемы. Для слабовидящих/слабослышащих — инструмент преобразования текста в речь (например, NaturalReader) или субтитры. |
Слушают, осмысливают проблему. Делают предположение в тетради (1-2 предложения). Несколько учеников озвучивают свои прогнозы. | Для ученика с ООП: Учитель подходит и кратко пересказывает кейс. Предлагает готовые варианты ответов на карточках с крупным шрифтом и пиктограммами ("строгие правила", "туризм", "другое"). Помогает записать или выбрать ответ. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение, связывая проблему с охраной природы. Без баллов. | Экран/доска с текстом кейса. Тетради. Карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||