ПРОВЕРЕНО _____________
Иргизская общеобразовательная средняя школа №2
Краткосрочный план по географии в 8 классе
| Раздел | Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Интересы, направления и инициативы Казахстана в процессах политической интеграции 1.1 Исследования и исследователи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.6 анализирует интересы и цели политической интеграции Казахстана 8.1.1.3 объясняет значение полевых, картографических, теоретических методов географических исследований и применяет их 8.1.1.4 обрабатывает и анализирует количественные и качественные географические данные 8.1.1.5 из различных материалов или в различной технике создает модели географических объектов, явлений и процессов и объясняет их особенности и свойства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Вы видите логотипы ЕАЭС, ШОС, ОДКБ и цитату: "Казахстан — мост между Европой и Азией". Вопрос: Почему Казахстан, обладая огромной территорией, но небольшим населением, стремится вступать в разные международные союзы? Что мы этим выигрываем или теряем? Давайте проголосуем: поднимите правую руку те, кто считает, что интеграция — это однозначно хорошо, левую — кто видит риски. А теперь, (имя ученика), объясни свой выбор, почему ты поднял именно эту руку?» Учитель: «Отлично! Сегодня мы с вами будем не просто географами, а настоящими экспертами-аналитиками, которые исследуют роль Казахстана в мире. Мы будем использовать разные методы, как настоящие учёные». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||