ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гидросфера |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учеников |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы оказались на необитаемом острове. Вокруг только море, но пресной воды нет. Ваши действия? Почему вода так важна для выживания? Сегодня мы начинаем изучение удивительной водной оболочки нашей планеты - гидросферы. Запишите тему урока в тетради." | Учащиеся предлагают варианты решения проблемы, обсуждают важность воды, записывают тему урока | Работа в паре с сильным учеником, использование визуальных подсказок (картинки с водой), упрощенные вопросы | Наблюдение за участием в обсуждении, фиксация первоначальных представлений о воде | Проектор, карта мира, изображения различных водных объектов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||