ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Австралия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гидрология Австралии .Политическая карта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование знаний о водных объектах и политической карте Австралии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие по Австралии. Представьте, что вы стали членами международной экологической комиссии. Вам поступило тревожное сообщение: в одном из регионов Австралии резко сократились запасы пресной воды, что привело к конфликту между фермерами и коренным населением. Ваша задача - разобраться в ситуации и предложить справедливое решение. С чего начнем наше расследование?" | Учащиеся высказывают предположения, задают уточняющие вопросы, предлагают направления исследования | Наблюдение за активностью и качеством предложений | Карта Австралии, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||