Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Экологические проблемы вод суши. Водные бедствия. СОР№3» по географии, 8 класс

Краткосрочный план урока по географии для 8 класса по теме «Экологические проблемы вод суши. Водные бедствия. СОР№3». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 8 класс

Раздел3Физическая география 3.3 Гидросфера 3 часа
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЭкологические проблемы вод суши. Водные бедствия. СОР№3
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.3.3.6 с дополнительным охватом местного компонента, предлагает пути решения экологических проблем вод суши на основе их классификации
8.3.3.7 На основе местного компонента, предлагает пути предупреждения водных стихийных бедствий
Цель урока
  • Классифицировать экологические проблемы вод суши (загрязнение, истощение, изменение режима) на примерах местного и глобального масштаба.
  • Предложить конкретные пути решения выявленных экологических проблем, аргументируя их эффективность.
  • Разработать памятку-алгоритм действий по предупреждению водных стихийных бедствий (паводок, наводнение) для своего населенного пункта или региона.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: "Блиц-турнир "Вода в опасности!")

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важный разговор о воде — основе жизни. Но сначала — блиц-турнир! У вас ровно 2 минуты. На экране/доске появляются вопросы. Ваша задача — в парах быстро записать на стикерах как можно больше ответов. Вопросы: 1. Назовите реку или озеро нашего региона. 2. Какие виды загрязнения воды вы знаете? 3. Что такое паводок? Время пошло!" (Запускает таймер на 2 минуты). После: "Стоп! Теперь каждая пара зачитывает по одному уникальному ответу по очереди. Давайте посмотрим, какая пара была самой быстрой и точной".

ИИ-инструменты: Генератор викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания интерактивного блица с таймером и автоматическим подсчетом баллов. Помогает быстро вовлечь всех, создать динамичный старт.

 Ученики в парах активно обсуждают вопросы, записывают ответы на стикерах. Затем по очереди зачитывают ответы, слушают других. Формативное оценивание (наблюдение).
Дескрипторы:
  • Учащийся предлагает не менее одного верного ответа на каждый вопрос.
  • Учащийся активно взаимодействует с напарником.
 Таймер (онлайн или проектор), стикеры, маркеры, экран/доска. ИИ-сервис для создания интерактивных викторин (Quizizz).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по географии, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП