ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | социальная география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Демографические проблемы. Демографическая политика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.5 - классифицирует страны мира по демографическим проблемам 8.4.1.6 - на основе объяснения понятия «демографическая политика» предлагает собственную модель демографической политики для отдельных стран |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается каждого из нас и будущего любой страны. Запишите в центре листа словосочетание «Демографические проблемы». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть слова, короткие фразы, даже символы. Время пошло!»
Через минуту: «Спасибо. Теперь, пожалуйста, посмотрите на свою карту и выберите 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться своими выборами и объяснить, почему они важны?» Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой урока. «Отлично! Вы затронули ключевые аспекты: старение, рождаемость, миграцию. Именно эти проблемы и пути их решения мы будем сегодня разбирать. Запишите тему урока: «Демографические проблемы. Демографическая политика.»» |
- Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к понятию «Демографические проблемы». - Выбирают 3 ключевые ассоциации. - Желающие озвучивают свои выборы и кратко их аргументируют. - Записывают тему урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик создал ментальную карту с ассоциациями. - Выделил 3 ключевые ассоциации. - Смог дать краткое пояснение своему выбору (при ответе). |
- Бумага А4 или тетради. - Ручки, цветные карандаши (опционально). - Доска/флипчарт для записи общих идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||