ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Океаны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что изучает география материков и океанов? Материки и океаны на физической карте полушарий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 иметь общее представление о том, что изучает география материков и океанов; показывать на глобусе и физической карте полушарий материки и океаны |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам о чем-то очень интересном. Посмотрите на эту карту. Видите, здесь написано, что на Земле всего 5 океанов и 6 материков. Но я уверен, что это неправильно! Кто-то может доказать, что я ошибаюсь? Давайте вместе разберемся, сколько же на самом деле океанов и материков на нашей планете и что изучает география материков и океанов." | Учащиеся высказывают предположения, спорят с учителем, пытаются доказать ошибку | Работа с упрощенной картой-раскраской, индивидуальная помощь учителя в определении материков и океанов | Наблюдение за активностью и первоначальными знаниями учащихся | Физическая карта полушарий, глобус, проектор, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||