ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 классе
| Раздел | Физическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Типы почв в Казахстане. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.4.3 определяет распространение типов почв в Казахстане. 7.3.4.4 с дополнительным охватом местного компонента оценивает почвенные ресурсы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Почвенный ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами ребус. Расшифруйте слово, и вы узнаете, о чем пойдет речь на уроке. Работаем индивидуально, записываем версию в тетрадь. Через 1 минуту проверим». Ребус: картинка «Земля» + запятая сверху (буква «З» меняется на «П») + рисунок «червяк» + буква «Ы» = ПОЧВЫ. «Какие ассоциации у вас возникают со словом "почва"? Запишите три ключевых слова. (Пауза 30 сек). Поделитесь с соседом по парте. Кто готов озвучить?» Фиксация гипотез на доске (плодородие, гумус, земледелие, перегной). |
|
Для детей с ООП: ребус дублируется на карточке с подсказкой (первые буквы слов). Дана готовая карточка с тремя вариантами ассоциаций, нужно выбрать. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 – ребус), карточки для ООП, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||