Перейти к содержанию
КСП

КСП «Строение и вещественный состав литосферы. Тектоническое строение Земли» по географии, 7 класс

Краткосрочный план урока по географии для 7 класса по теме «Строение и вещественный состав литосферы. Тектоническое строение Земли». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 7 классе

Раздел География
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Строение и вещественный состав литосферы. Тектоническое строение Земли.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.3.1.1 - определяет строение и вещественный состав литосферы
7.3.1.2 - показывает на карте и характеризует тектоническое строение Земли и размещение литосферных плит
Цель урока
  • Объяснить строение литосферы и назвать основные группы горных пород по происхождению.
  • Нанести на контурную карту основные литосферные плиты и охарактеризовать их движение.
  • Проанализировать тектоническое строение территории Казахстана и его связь с рельефом и полезными ископаемыми.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с небольшой новости. В 2022 году в Исландии началось извержение вулкана Фаградальсфьядль. Ученые отметили, что это извержение было предсказуемо, так как оно произошло в зоне расхождения литосферных плит. Посмотрите на это фото (показывает). Как вы думаете, почему движение плит может вызывать такие грандиозные явления? Что, по-вашему, находится под нашими ногами, если даже твердая земля может так dramatically меняться? Запишите вашу гипотезу в тетрадь: 'Почему Земля 'живая' и что ее заставляет двигаться?'"

ИИ-инструменты: Использование нейросети (например, DALL-E или Midjourney) для генерации фотореалистичных изображений последствий тектонической активности (разломы, извержения) для более яркого визуального вовлечения в проблему.

Слушают, рассматривают изображение. Индивидуально формулируют и записывают в тетрадь предположение о причинах вулканизма и строении земных недр. Несколько учеников озвучивают свои версии. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выдвигает предположение, связанное с внутренним строением Земли или движением ее частей.
• Ученик пытается связать явление (извержение) с его возможной причиной.
Проектор/экран. Изображение извержения вулкана в Исландии (подготовленное или сгенерированное ИИ). Тетради учеников.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.