ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 7 классе
| Раздел | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отрасли мирового хозяйства. Важность отраслей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.5.3.1 классифицирует и объясняет важность отраслей хозяйства: сельское хозяйство и промышленность 7.1.1.3 работает с источниками географической информации: карты, рисунки, тексты, фотографии, графические материалы 7.1.1.6 отображает свойства географических объектов, явлений и процессов в графической форме: схема, диаграмма, профиль, график 7.2.1.2 показывает объекты географической номенклатуры на карте |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, давайте начнём с необычного вопроса. Представьте, что завтра исчезли все заводы, фабрики, а сельское хозяйство полностью остановилось. Что бы произошло с нашими городами, домами, едой, одеждой? Подумайте 30 секунд, а затем поделитесь своими идеями. Слушаю ваши версии!» Возможные ответы учащихся: «Не будет еды», «Нечем будет одеваться», «Остановится транспорт», «Люди не смогут работать», «Наступит голод». Учитель: «Отлично! Вы сами назвали две главные группы отраслей: те, что дают еду (сельское хозяйство) и те, что производят вещи, машины, энергию (промышленность). Сегодня мы разберёмся, почему эти отрасли — основа всего мирового хозяйства». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
– Презентация (слайд 1: «Что было бы, если…») – ИИ-инструмент: ChatGPT/Microsoft Copilot для генерации дополнительных примеров (используется учителем при подготовке). – Доска или флипчарт для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||