ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | 4.1 Социальная география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Историко-культурные регионы мира СОР 6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.3 объясняет формирование историко-культурных цивилизационных регионов мира в связи с этническим и религиозным составом населения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по миру, но не по странам, а по особым пространствам, где живут люди со схожей историей, культурой и верованиями. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: 'Я не государство и не материк. Меня объединяет общий язык (часто), религия и древняя история. Мои границы могут проходить через несколько стран. Кто я?'" Даю время на обдумывание (1-2 мин). Фиксирую все гипотезы на доске: "цивилизация", "континент", "культура", "историческая область". "Все ваши предположения очень интересны и близки к истине. Сегодня мы узнаем точное название этого понятия и разберемся, как оно формируется. Тема нашего урока: 'Историко-культурные регионы мира'. Запишите ее в тетради." |
Слушают загадку. Индивидуально или в парах обсуждают возможные ответы. Высказывают свои гипотезы. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с культурой, историей или общностью людей. • Активно участвует в обсуждении, слушает других. |
Доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных загадок или ребусов по теме для быстрой разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||