ПРОВЕРЕНО ____________________
КГУ "Новомихайловская сш"
Краткосрочный план по географии в 7 класс
| Раздел | Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географическое положение стран мира. ФГП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.6.1.1 с дополнительным охватом казахстанского компонента классифицирует страны по их географическому положению 7.6.1.2 характеризует по плану географическое положение стран (с дополнительным охватом казахстанского компонента), умеет работать с разными источниками информации для составления визитной карточки своего края 7.6.1.5 с дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает географическое, экономико-географическое положение стран |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность (работа в группе, уважение к мнению других, эмпатия, поддержка, толерантность) |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Учитель приветствует класс, создаёт коллаборативную среду. «Ребята, представьте, что Казахстан вдруг стал островным государством, окружённым океаном. Что бы изменилось в нашей жизни, экономике, транспорте? Как бы мы торговали с соседями? Подумайте 30 секунд, затем обсудите в парах.» Выслушивает 2–3 варианта, подводит к теме: «Сегодня мы как раз научимся определять, как地理位置 страны влияет на её развитие, и составим визитную карточку нашего края». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Политическая карта мира • Иллюстрация «Казахстан из космоса» • Таймер (1 мин) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||