ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | 4.1 Основы геоэкономики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цели и задачи, предметы исследования геополитики (2 урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.1 объяснят цель и задачи, предмет исследования геополитики 10.5.1.2 объяснять основные категории геополитики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Геополитический блиц") |
"Добрый день! На прошлом уроке мы начали погружение в мир геополитики. Сейчас проверим, насколько хорошо вы помните ключевые понятия. Внимание на экран/доску! У вас ровно 2 минуты. Задача: сопоставить термин из левого столбца с его кратким описанием из правого. Работаем индивидуально, в тетрадях. Старт!" (Через 2 минуты) "Время! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом. Правильные ответы: 1-В, 2-А, 3-Д, 4-Б, 5-Г. Поставьте друг другу "+" за каждый верный ответ. 5 плюсов – отлично! Это была разминка. Сегодня мы углубимся в цели, задачи и категории геополитики, научимся видеть их в реальных мировых процессах." |
Индивидуально выполняют задание на сопоставление в тетради за отведённое время. Затем проводят взаимопроверку. |
Дескрипторы (без баллов): • Учащийся пытается выполнить сопоставление. • Активно включается в процесс взаимопроверки. |
• Таймер (онлайн или на доске). • Задание для блица на слайде/доске: 1. Геополитика (В) 2. Государственный суверенитет (А) 3. Геостратегия (Д) 4. Баланс сил (Б) 5. Анклав (Г) А. Верховенство власти государства на своей территории. Б. Ситуация, при которой ни одно государство не имеет превосходства. В. Наука о контроле над территорией. Г. Часть территории, окружённая землями другого государства. Д. Долгосрочный план достижения геополитических целей. • ИИ-сервис: Генератор таймера (например, Online Stopwatch) для визуализации времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||