Перейти к содержанию
КСП

КСП «Повторение темы Геополитическая интеграция Казахстана» по географии, 11 класс

Краткосрочный план урока по географии для 11 класса по теме «Повторение темы Геополитическая интеграция Казахстана». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии в 11 класс

РазделГеополитика
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПовторение темы Геополитическая интеграция Казахстана
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.5.1.4 - разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями
Цель урока
  • Проанализировать текущее состояние участия Казахстана в ключевых мировых и региональных организациях (ООН, ОБСЕ, ШОС, ЕАЭС, СВМДА и др.), выявив сильные стороны и проблемные зоны.
  • Разработать и аргументировать конкретные, реалистичные предложения (решения) по усилению позиций и связей Казахстана с одной из выбранных организаций, демонстрируя критическое и инновационное мышление.
  • Представить свои предложения в формате краткого проекта или концепции, обосновав их потенциальные выгоды для страны.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс-прогноз)

"Добрый день! Сегодня мы повторяем и углубляем тему геополитической интеграции Казахстана. Начнем с реальной ситуации. Внимание на экран/доску. В 2023 году Казахстан выдвинул инициативу по созданию Регионального центра ООН по устойчивому развитию в Центральной Азии в г. Алматы. Инициатива поддержана, но требует дополнительного финансирования и политических договоренностей со странами-соседями."

"Ваша задача: основываясь на знаниях о роли Казахстана в ООН и его региональной политике, спрогнозируйте: Каковы шансы на успешную реализацию этого центра в течение 5 лет? Аргументируйте свой прогноз одним-двумя предложениями. Подумайте 1 минуту, затем я спрошу несколько человек."

После ответов 2-3 учеников: "Спасибо. Вы затронули ключевые аспекты: дипломатию, финансы, региональное сотрудничество. Именно над такими многофакторными решениями мы сегодня и будем работать. Наша цель — не просто повторить факты, а научиться разрабатывать обоснованные решения по усилению связей Казахстана с миром."

ИИ-инструменты: Интеллектуальный поисковик типа Perplexity или Consensus для быстрого сбора актуальных данных и прецедентов по подобным инициативам в мире. Помогает сделать прогноз более обоснованным.

Слушают кейс. Анализируют информацию, вспоминают известные факты об интеграции Казахстана. Формулируют устный прогноз с краткой аргументацией (например: "Высокие шансы, так как Казахстан имеет положительный имидж в ООН и опыт hosting международных организаций" или "Шансы средние, так как требуется согласие всех стран ЦА, что может быть сложно"). Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик высказывает прогноз (успех/неудача/успех с оговорками).
  • Прогноз содержит хотя бы одну логическую аргументацию, связанную с интеграционной политикой РК.
Слайд/запись на доске с текстом кейса. Возможен доступ к планшетам/смартфонам для быстрого поиска (Perplexity AI, Google).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.