ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | География населения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Геополитические процессы в современном мире |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.1 - объяснять современные геополитические процессы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем разговор о силах, которые перекраивают карту мира прямо сейчас. Представьте, что вы — аналитики международного агентства. Я получила для вас краткую сводку о современной геополитической ситуации. Ваша задача — быть внимательными и найти в моем рассказе одну ключевую неточность." (Учитель рассказывает): "В современном мире доминирует один четкий и неизменный тренд — усиление глобализации. Все страны, от самых больших до самых маленьких, стремятся к полной открытости границ, единым законам и отказу от национальных интересов ради общих правил. Например, Европейский союз — это идеальный пример такого безоговорочного объединения, где все решения принимаются единогласно, а границы между странами стерты полностью. Этот процесс необратим и ведет к созданию единого мирового правительства." "Итак, в чем заключается неточность в моем описании? Обсудите в парах (1 минута) и дайте ответ." |
Слушают рассказ. Обсуждают в парах (Ученик 1 + Ученик 2, Ученик 3 + Ученик 4). Выявляют противоречия/неточности. Формулируют ответ. Возможные ответы: "Процесс не только глобализации, но и регионализации/фрагментации", "Национальные интересы никуда не делись", "В ЕС не все решения единогласны, есть кризисы (Brexit)", "Процесс не необратим". |
Дескрипторы (без баллов):
|
- ИИ-инструменты: Для создания более сложного или персонализированного сторителлинга можно использовать ChatGPT, задав промпт: "Создай короткий рассказ-описание современной геополитики с одной завуалированной ошибкой для учеников 11 класса". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||