ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Раздел 5.1 «Основы геополитики». |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цели и задачи, предметы исследования геополитики. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.1 объяснят цель и задачи, предмет исследования геополитики. 10.5.1.2 объяснять основные категории геополитики. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Представь, что ты — советник президента Казахстана. В 2023 году на саммите в Астане один западный дипломат заявил: “Геополитика — это просто изучение карт и границ, у неё нет практической цели”. Твоя задача — найти в этом утверждении как минимум две ошибки. Подумай, почему геополитика важна для любой страны, особенно для такой, как Казахстан. Запиши свои мысли в тетрадь (2-3 предложения).» Диалог с учеником: «Что не так с этим высказыванием?» (ожидаемый ответ: геополитика изучает не только границы, но и влияние пространства на политику, экономику, безопасность; у геополитики есть практическая цель — прогнозирование и стратегия). ИИ-инструмент на этапе: ChatGPT для генерации альтернативных провокационных цитат (использовать как дополнительный триггер). |
Ученик слушает историю, фиксирует неточности в высказывании, записывает аргументы. Отвечает устно, исправляя ошибки. |
Дескрипторы (без баллов): • Находит не менее двух смысловых ошибок в цитате. • Приводит один пример практической значимости геополитики для Казахстана. |
Тетрадь, ручка. Доска/флипчарт для записи ключевых слов. ИИ-помощник (ChatGPT) для генерации дополнительных примеров (по желанию учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||