КСП «Цели и задачи, предметы исследования геополитики. Основные объекты и субъекты геополитики» по географии, 10 класс

• Объяснить цель, задачи и предмет исследования геополитики как науки, используя ключевые термины.
• Определить и классифицировать основные объекты (территория, ресурсы, границы) и субъекты (государства, международные организации, ТНК) геополитики на конкретных примерах.
• Проанализировать взаимосвязь геополитических процессов с правовыми нормами и гражданской позицией на примере реальной ситуации.

"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем изучать одну из самых динамичных и актуальных тем – геополитику. Чтобы настроиться на работу, проведем быстрый мозговой штурм. У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача – индивидуально, на листочках, написать как можно больше слов или словосочетаний, связанных с темой «Власть, пространство, международные отношения». Первые буквы этих слов должны идти по алфавиту: А, Б, В, Г... и так далее, насколько успеете. Например, А – Армия, Б – Граница... Ой, на Б – Блокада. Старт!" (Запускает таймер на 2 мин). После: "Стоп! Теперь в парах (объединяет учеников) сравните свои списки за 1 минуту, дополните друг друга и выберите 3 самых, на ваш взгляд, важных термина."

1. Индивидуально выполняют задание "Геополитический алфавит" за 2 минуты.
2. Объединяются в пары (5 пар), обсуждают списки, выбирают 3 ключевых термина.
3. Озвучивают выбранные термины (по 1 от пары).