ПРОВЕРЕНО _____________
Иргизская общеообразовательная средняя школа №2
Краткосрочный план по географии в 10 класс
| Раздел | география туризм |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Центры религиозного паломничества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | познакомить с новыми понятиями паломничество, реликвии, мощи, святыни в различных мировых религиях; создать условия для формирования духовных ценностей, уважительного отношения к вере и взглядам других народов на основе содержания данного урока. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы стоите у подножия горы Фудзи в Японии. Вокруг вас тысячи людей в белых одеждах медленно поднимаются по тропе. Они молчаливы, сосредоточены. Некоторые останавливаются для молитвы. Это паломники, которые совершают восхождение к священной вершине. А теперь перенесемся в Мекку - здесь миллионы мусульман в одинаковых белых одеждах совершают таваф вокруг Каабы. Что объединяет этих людей, несмотря на различия в религии и культуре? Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие по самым значимым центрам религиозного паломничества мира." | Слушают рассказ учителя, визуализируют описываемые сцены, формулируют предварительные ответы на поставленный вопрос | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений учащихся | Презентация с фотографиями паломнических мест, карта мира |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||