КСП «Оценка воздействия видов природопользования на окружающую среду» по географии, 10 класс

• Определять основные виды воздействия природопользования (деградация земель, опустынивание, вырубка лесов) на окружающую среду по тексту учебника.
• Оценивать последствия этих воздействий для экосистем и здоровья человека, используя критерии и местные/региональные примеры.
• Предлагать меры по предотвращению неблагоприятных последствий природопользования, проявляя трудолюбие и профессиональный подход к решению учебных задач.

Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о том, как наша деятельность меняет планету. Я задам провокационный вопрос, и вы проголосуете карточками "Да" (зеленая) или "Нет" (красная).
Вопрос: «Верите ли вы, что из-за деятельности человека каждый год с лица Земли исчезает площадь лесов, равная территории такой страны, как Панама?»
(После голосования) «Кто может объяснить, почему вы так думаете? Какие факты вы знаете?» (Выслушиваю 2-3 мнения).
«Спасибо! Сегодня мы как раз и разберёмся с реальными масштабами воздействия, а также научимся оценивать последствия. Откройте тетради, запишите тему: "Оценка воздействия видов природопользования на окружающую среду".»

• Поднимают карточки «Да/Нет».
• Высказывают предположения, опираясь на личный опыт или знания.
• Записывают тему в тетрадь.

• Участвует в голосовании.
• Формулирует устное предположение (причина выбора ответа).