ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Геополитика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные категории геополитики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.2 Объяснять основные категории геополитики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Начнем наш урок с небольшого кейса. Внимание на экран/доску. (Показывает слайд). Ситуация: В 2022 году Финляндия и Швеция, долгое время придерживавшиеся политики нейтралитета, официально подали заявки на вступление в НАТО. Основная причина – изменение восприятия угрозы безопасности после февраля 2022 года. Россия назвала это шаг дестабилизирующим для региона Балтийского моря и Европы в целом. Ваша задача – индивидуально, в тетради, в течение 2 минут ответить на вопрос: Как вы думаете, к каким основным геополитическим последствиям может привести это событие через 5-10 лет? Спрогнозируйте 2-3 возможных сценария. Не бойтесь фантазировать, но старайтесь опираться на логику. Время пошло».
Через 2 минуты: «Спасибо. Кто готов поделиться своим прогнозом? (Выслушивает 2-3 ответа). Интересные идеи. Сегодня на уроке мы изучим инструменты, которые помогут вам анализировать подобные ситуации не интуитивно, а научно. Эти инструменты – основные категории геополитики». |
- Слушают кейс. - Индивидуально в тетрадях формулируют краткий прогноз (2-3 сценария). - Желающие устно озвучивают свои идеи. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Слайд/доска с текстом кейса. - Таймер. - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных сценариев развития кейса в режиме реального времени (можно показать после ответов учеников для сравнения). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||