КСП «Классификация стран мира по уровню экономического развития: Развивающие страны» по географии, 10 класс

• Выделить и охарактеризовать ключевые социально-экономические признаки развивающихся стран, классифицируя их на основе анализа статистических данных.
• Создать картодиаграмму, отражающую распределение ВВП на душу населения по группам развивающихся стран, используя предоставленные статистические данные.
• Проанализировать реальный кейс экономического развития одной из стран и предложить прогноз её дальнейшего развития, аргументируя свою позицию.

"Добрый день! Сегодня мы продолжаем изучать классификацию стран мира. Посмотрите на экран. Перед вами новость из экономического обзора: 'За последние 10 лет ВВП Вьетнама рос в среднем на 6-7% в год, что является одним из самых высоких показателей в мире. Страна активно привлекает иностранные инвестиции в производство электроники и текстиля, а уровень бедности значительно снизился.'

Вопрос для вас: Основываясь на этой краткой информации, к какой группе по уровню экономического развития, на ваш взгляд, относится Вьетнам сегодня: к развитым, развивающимся или странам с переходной экономикой? Свой ответ обоснуйте одним-двумя предложениями. Запишите свою гипотезу в тетрадь."

Выслушивает краткие ответы 2-3 учеников, фиксирует на доске ключевые слова из их обоснований (например, "быстрый рост", "приток инвестиций", "снижение бедности").

"Спасибо за ваши прогнозы. Чтобы проверить их и систематизировать наши знания, сегодня мы подробно разберем самую многочисленную и разнообразную группу — развивающиеся страны. Тема нашего урока: 'Классификация стран мира по уровню экономического развития: Развивающиеся страны'."

• Слушают новость.
• Анализируют информацию, формулируют и записывают свою гипотезу с кратким обоснованием.
• 2-3 ученика озвучивают свои версии и аргументы.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик выдвигает предположение о принадлежности страны к группе (развивающиеся).
• Обосновывает свой выбор, ссылаясь на данные из кейса (высокие темпы роста, структурные изменения в экономике).

• Слайд/изображение с текстом кейса о Вьетнаме.
• Доска или интерактивная панель.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации актуальных и релевантных экономических кейсов по заданным параметрам (страна, показатель роста, отрасль).