____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 классе
| Раздел | Картография и геоинформатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Картография и картографические базы данных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.1 применять картографические методы согласно теме исследования |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0-5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Добрый день, уважаемые исследователи! Начнем с необычного вопроса. Представьте, что все карты мира внезапно исчезли, а вместе с ними — GPS, навигаторы, даже туристические схемы. Что было бы, если бы мы остались без карт? Подумайте 30 секунд и предложите свои варианты. Какие сферы жизни пострадали бы мгновенно?»
Выслушивает 3-4 варианта, подводит к теме: «Совершенно верно. Без карт невозможно представить логистику, геологию, градостроительство, даже доставку пиццы! Сегодня мы погрузимся в мир картографии и узнаем, как современные картографические базы данных становятся инструментом научного исследования. Запишите тему: «Картография и картографические базы данных». |
Предлагают свои версии («пострадает транспорт», «заблудимся в лесу», «остановится строительство» и т.д.). Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): - участвует в обсуждении, выдвигает гипотезы; - проявляет интерес к проблемной ситуации. |
Доска, мел/маркер, презентация (слайд 1 - тема урока) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (5-15 мин) · Середина урока (15-20 мин) · Физминутка (20-22 мин) · Середина урока (22-35 мин) · Конец урока (35-45 мин) | ||||