ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Природопользование и геоэкология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Инновационные технологии в решении экологических проблем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определять роль научно-технического прогресса в решении экологических проблем |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем урок с реальной ситуации. Представьте: в нашем городе уровень загрязнения воздуха превышает норму в 3 раза. Люди страдают от аллергии, астмы, дети не могут играть на улице. Городские власти обратились к вам как к экспертам по инновационным технологиям. Какие современные технологические решения вы могли бы предложить для решения этой проблемы? Запишите 2-3 идеи в тетрадь за 2 минуты." | Учащиеся индивидуально записывают предложения по решению проблемы загрязнения воздуха с использованием современных технологий |
Дескрипторы: - Предложил минимум 2 технологических решения - Решения соответствуют теме экологических проблем - Обосновал выбор технологий |
Тетради, ручки, таймер, примеры реальных кейсов загрязнения воздуха в крупных городах |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||