ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 9 класс
| Раздел | Основы кинематики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Центростремительное ускорение. СОР "Основы кинематики" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.4 — объяснять физический смысл центростремительного ускорения и применять формулу a = v²/r для решения задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, начнём с быстрого мозгового штурма. У вас ровно 1 минута, чтобы записать в тетради любые слова, которые приходят в голову, когда вы слышите словосочетание «движение по окружности». Не думайте, пишите всё!» Через 1 минуту: «Стоп. Какие три самых частых слова вы записали? Давайте выберем: скорость, радиус, центробежная сила (уточним: центростремительное ускорение). Почему эти слова важны?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Сегодня мы свяжем их с безопасностью на дорогах и законом — почему водители обязаны снижать скорость на поворотах?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт для записи слов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||