ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 класс
| Раздел | Постоянный электрический ток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сила тока, напряжение. Практическая работа № 17 "Измерение силы тока в цепи" Практическая работа № 18 "Измерение напряжение на участках цепи". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.3 - объяснять физический смысл напряжения (разность потенциалов), его единицы измерения 8.4.2.4 - измерять силу тока и напряжение в электрической цепи; 10.3.1.1 - применять закон сохранения электрического заряда и закон Кулона при решении задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать электрический ток. На доске я написала ключевое понятие «Электрический ток». Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это словосочетание. Это могут быть термины, явления, приборы, единицы измерения – всё, что связано. Время пошло! (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске в виде ментальной карты. (Записывает). Отлично! Из всех записанных идей давайте выберем три ключевых для нашего сегодняшнего урока. Я предлагаю остановиться на «движение зарядов», «сила» и «работа тока». Как вы думаете, почему именно они? (Выслушивает ответы). Верно, сегодня мы как раз будем говорить о силе тока и о напряжении, которое связано с работой по перемещению зарядов. Это и есть тема нашего урока". | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. По желанию называют свои идеи. Участвуют в обсуждении выбора ключевых понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик аргументировал выбор ключевых понятий для обсуждения. |
Доска, маркер, тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||