ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОЧ за 4 четверть |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.2 - экспериментально определять зависимость между углами падения и отражения; 8.5.1.4 - строить изображение в плоском зеркале и описывать его характеристики 8.5.1.5 - строить ход лучей в сферических зеркалах для получения изображений тела, характеризовать полученное изображение 8.5.1.6 - строить ход лучей в плоскопараллельной пластине; 8.5.1.7 - применять закон преломления света при решении задач; 8.5.1.8 - объяснять явление полного внутреннего отражения, опираясь на эксперимент 8.5.1.9 - экспериментально определять показатель преломления стекла; 8.5.1.14 - определять фокусное расстояние и оптическую силу линзы; 8.5.1.15 - описывать коррекцию близорукости и дальнозоркости глаза |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй-ка») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (демонстрация ребуса: слово «СВЕТ» + изображение глаза, линзы, зеркала). Сегодня мы собрали все оптические явления. Как вы думаете, что объединяет эти картинки? Запишите свою гипотезу в тетрадь одним предложением. Поделитесь с соседом.» Возможные ответы: «Везде есть свет и отражение», «Это оптика», «Свет помогает нам видеть». Учитель: «Отлично! Сегодня мы проверим, как вы умеете применять законы света. Вы — настоящие исследователи-новаторы!» |
Разгадывают ребус, записывают гипотезу, обсуждают в парах. | Для ООП: ребус дублируется крупным шрифтом и с голосовым пояснением учителя. Шаблон фразы: «Я думаю, что все картинки про ...» | Дескрипторы (без баллов): • Записал гипотезу • Обсудил с соседом |
Презентация (слайд 1), проектор, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||