Перейти к содержанию
КСП

КСП «Сила Ампера. Сила Лоренца» по физике, 8 класс

Краткосрочный план урока по физике для 8 класса по теме «Сила Ампера. Сила Лоренца». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 8 классе

Раздел Магнитное поле
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Сила Ампера. Сила Лоренца
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 810.3.4.2 – применять правило левой руки и описывать действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы и на проводник с током
Цель урока
  • Объяснять физический смысл силы Ампера и силы Лоренца, используя правило левой руки.
  • Определять направление силы Ампера и силы Лоренца в конкретных ситуациях (проводник с током, движущаяся заряженная частица).
  • Применять знания о силах в магнитном поле для анализа простых технических устройств (например, электродвигатель, селектор скоростей).
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном молодом инженере, который собирал модель электродвигателя. Он аккуратно намотал катушку, установил магнит и подключил батарейку. Катушка уверенно начала вращаться. 'Всё просто!' — подумал он. — 'Магнитное поле действует на проводник с током, возникает сила, и она всегда направлена вдоль проводника, толкая его вперед'. И с этой мыслью он пошел показывать свое изобретение коллегам."

Вопрос классу: "Как вы думаете, что в его рассуждении не совсем точно или является ошибкой? Обсудите в парах (30 секунд) и дайте ответ."

После обсуждения: "Верно, сила действует не вдоль проводника, а перпендикулярно и ему, и направлению магнитного поля. Эта сила называется силой Ампера. А для отдельных зарядов — силой Лоренца. Именно это мы и будем сегодня подробно изучать."

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации аналогичных коротких историй с преднамеренными ошибками по теме для разных групп учеников, что повысит вовлеченность и позволит быстро создавать персонализированные вводные задания.

Слушают историю. Обсуждают в парах (1 пара из 2-х человек, 1 группа из 3-х человек) возможную ошибку. Выдвигают версии: "Сила не вдоль, а поперек", "Зависит от направления тока и поля". Формулируют ответ. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в обсуждении в паре.
• Высказывает предположение о неточности в утверждении.
• Активно слушает ответы других.
• Проектор/экран для вывода истории (или раздаточный лист).
• ИИ-сервис для генерации историй (ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.