ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по физике в 8 класс
| Раздел | Строение атома. Атомные явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Радиоактивность. Природа радиоактивных излучений. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.6.2.1 - объяснять природу и свойства α, β и γ – излучения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
||||
|
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать одно из самых удивительных и важных явлений в физике. Но сначала посмотрите на этот мем (показывает картинку: мультяшный атом с «выпадающими» из него частицами и подпись: «Мое внутреннее состояние после контрольной»). Почему, как вы думаете, я выбрала именно эту картинку для нашего урока? Что на ней изображено? Как это может быть связано с темой?»
Выслушивает предположения. «Абсолютно верно! Это намек на процесс, при котором нечто «вылетает» из атома. Это явление называется радиоактивностью. А сегодня мы узнаем, что именно «вылетает» и какими удивительными свойствами обладает это излучение. Запишите тему урока: «Радиоактивность. Природа радиоактивных излучений».» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Атом распадается», «Что-то из него выходит», «Это про энергию или частицы». Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывающее изображение с изменением состояния атома. • Ученик проявляет познавательный интерес, задает уточняющие вопросы. |
• Мем/картинка «Распадающийся атом» (проектор или раздаточный лист). • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||