ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по физике в 8 класс
| Раздел | Постоянный электрический ток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №7 Измерение работы и мощности электрического тока |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.14 - экспериментально определять работу и мощность тока; 8.1.3.3 - знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики; 8.4.2.15 - производить практические расчеты стоимости электроэнергии с использованием единицы измерения кВт∙час. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Перед тем как мы начнем лабораторную работу, я задам вам вопрос. Представьте, что вы оставили включенной на 10 часов одну лампочку мощностью 100 Вт. Как вы думаете, на какую примерно сумму вы 'сожгли' электроэнергии? Проголосуйте, подняв руку: А) меньше 10 тенге; Б) от 10 до 50 тенге; В) больше 50 тенге." (После голосования): "Интересно! Мнения разделились. А теперь давайте вместе подумаем: от чего зависит сумма в счете за электричество? Что такое работа тока и как ее измерить? Сегодня мы не только найдем точный ответ на этот вопрос, но и научимся его рассчитывать экспериментально." ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это поможет мгновенно визуализировать мнения класса и создать интригу. |
Учащиеся слушают вопрос, размышляют, голосуют поднятием руки. Высказывают предположения о том, от чего зависит стоимость электроэнергии (мощность прибора, время работы, тариф). | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся участвует в голосовании. 2. Учащийся выдвигает хотя бы одну гипотезу о факторах, влияющих на работу и стоимость тока. |
- Доска/флипчарт для записи вариантов и гипотез. - ИИ-сервис: Mentimeter для онлайн-голосования (ссылка/код). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||